《大学教室鼓掌视频》剧情简介
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透过三维时空上分别的错位复原达成一段本来不可能的情感连接 两个男主因其命运的相似性而合二为一 削弱言语对话本身“了解彼此”的能力而转用面部的特写完成情感的逐层递增（有点想到了WKW） 符号与隐喻作为细节的出现大量遍布于片中 类似于电话媒介对私密性与真实性双重生活界限的思考 当最后结尾蓝白红七个人物以幸存者的身份逐一登场 才明白导演本身对于三部曲的独特布局 哪怕遭受苦难困境 自由平等博爱也都在那里
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